Età minima secondo le condizioni d’uso: 0 La nostra raccomandazione: Adatta da 6 anni Ultima verifica il 13.09.2026
Su cosa si basa la nostra raccomandazione
UFSP e Giovani e media (regola 3-6-9-12)
Nessuno schermo sotto i 3 anni, internet a partire da circa 9 anni accompagnato. Grafari viene usato dalla scuola dell’infanzia/1a classe (Phonics) risp. dalla 2a classe (ortografia), quindi prima della soglia internet dai 9 anni; ciò è sostenibile per uno strumento di apprendimento ristretto e senza pubblicità, senza rischi di contatto, purché la scuola o i genitori accompagnino l’utilizzo e il tempo di allenamento resti limitato.
Pro Juventute raccomanda valori indicativi di tempo davanti allo schermo in base all’età (ad es. dai 6 ai 9 anni circa 30-45 minuti al giorno) e l’accompagnamento invece del solo controllo del tempo. Anche il tempo dedicato alle app di apprendimento è tempo davanti allo schermo; le brevi unità di Grafari (circa 10-20 minuti, 2-3 volte a settimana secondo il fornitore) si inseriscono bene in questi valori indicativi.
Educa Navigator (agenzia specializzata della Confederazione e dei Cantoni per lo spazio digitale della formazione)
Constructor for Schools (in precedenza Dybuster) è registrato nell’Educa Navigator come applicazione per le scuole svizzere ed è partner di Edulog: i programmi di apprendimento lavorano in modo multisensoriale, si adattano individualmente e sono stati sviluppati con insegnanti, neuropsicologhe e informatici dell’Università e del PF di Zurigo; l’efficacia in caso di dislessia e discalculia è comprovata.
Scegli un’età come riferimento. Le impostazioni importanti salgono in cima, le altre restano visibili.
Come orientamento per questa app. La panoramica delle impostazioni considera anche il dispositivo e altre app.
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1 Chiarire l’accesso: usare la licenza scolastica o configurare un abbonamento privato dei genitori Importante
Base per tutto il resto. Se la scuola usa Grafari, il bambino ha già un login della scuola, e la licenza scolastica di norma consente anche l’esercizio a casa; un abbonamento privato aggiuntivo è allora superfluo. Solo se la scuola non usa Grafari, i genitori configurano un proprio abbonamento famiglia con login genitori e login bambino.
Cosa ti serve: Un computer o tablet con browser · Il contatto con l’insegnante per la domanda sulla licenza scolastica
Web
Chiedere prima all’insegnante se la scuola ha una licenza Grafari e se il bambino può usare il login scolastico anche a casa (le licenze istituzionali consentono secondo il fornitore l’utilizzo a scuola e a casa)
Se la scuola non ha una licenza: su constructor.tech scegliere l’offerta famiglia (esiste una prova gratuita di tre giorni e abbonamenti di 3, 6 o 12 mesi; il vecchio sito dybuster.ch è offline)
Alla configurazione dell’abbonamento nascono due accessi: un login genitori per il Constructor Cockpit (gestione e Coach) e un login bambino per l’allenamento
Il bambino accede all’allenamento su schools.constructor.app con il proprio nome utente e la propria password (il vecchio accesso go.dybuster.com è offline)
Come verificare: Il bambino può accedere su schools.constructor.app con il proprio nome utente e la propria password e avviare l’allenamento.
I prezzi indicati sulla pagina genitori di Constructor sono in dollari USA (240 all’anno, 150 per 6 mesi, 99 per 3 mesi, stato al 07.08.2026, verificato direttamente su constructor.tech/products/learning/grafari-o/parents); non viene indicato un prezzo separato in franchi svizzeri. L’abbonamento si rinnova a seconda dell’offerta automaticamente, per questo verificare le condizioni di disdetta prima della sottoscrizione.
2 Consultare i progressi di apprendimento nel Coach (genitori e insegnanti) Genitori o insegnante, secondo l’accountImportante
Con un account scolastico spesso lo imposta l’insegnante. Con un account privato lo fai tu.
Il Coach è lo strumento di accompagnamento di Grafari: la panoramica mostra tempo di esercizio e progressi di ogni bambino, l’analisi dell’apprendimento mostra comportamento di studio, difficoltà e competenze raggiunte. Genitori e insegnanti vedono così se l’esercizio funziona, senza dover stare seduti accanto.
Cosa ti serve: Un login genitori o insegnanti per il Constructor Cockpit
Web
Accedi al Constructor Cockpit con il tuo account di genitore o insegnante (non con le credenziali del bambino)
Apri il Coach
Seleziona il profilo del bambino. Tutte le informazioni che lo riguardano si trovano ora nella «Learning Board»
Guarda tempo di esercizio e progressi; l’«Improved learning analysis» mostra comportamento di studio e difficoltà, con una rappresentazione delle competenze
Parla dei progressi regolarmente insieme al bambino, non come controllo nascosto
Come verificare: Nel Coach vedi tempo di esercizio e progressi del bambino.
Importante, perché molte guide in rete descrivono ancora il vecchio Coach: Constructor ha rifatto il Coach e nell’occasione ha tolto delle funzioni. La fonte citata qui indica espressamente «Compare students» e la «Student details» con calendario e grafici del tempo di apprendimento e degli esercizi come non più disponibili. Dopo la revisione un unico Coach riunisce tutti i prodotti: Grafari, Orthograph e Calcularis. La fonte citata è la versione inglese: Constructor non offre una versione italiana della sua base di conoscenza. Con un account puramente scolastico i genitori vedono il Coach solo se la scuola apre loro un accesso; altrimenti chiedere il rapporto di apprendimento all’insegnante. I nomi inglesi dell’analisi di apprendimento sono nomi di prodotto: Constructor non li traduce nemmeno nella documentazione tedesca. Non esiste una versione italiana di questa pagina (verificato il 13.09.2026, restituisce un errore 404).
3 Assegnare i moduli e personalizzare le impostazioni di apprendimento Genitori o insegnante, secondo l’accountImportante
Con un account scolastico spesso lo imposta l’insegnante. Con un account privato lo fai tu.
Grafari si adatta automaticamente, ma può anche essere gestito ulteriormente: nel Coach si possono assegnare determinati moduli Grafari a singoli bambini o gruppi e personalizzare le impostazioni di apprendimento (ad es. adeguandole al livello dell’apprendimento iniziale della lettura o dell’ortografia). Così il bambino esercita nel punto giusto e non viene né sovraccaricato né sottoutilizzato.
Cosa ti serve: Un login genitori o insegnanti per il Constructor Cockpit
Web
Accedere al Constructor Cockpit con il login genitori risp. insegnanti e aprire il Grafari Coach
Selezionare il bambino (risp. il gruppo)
Nell’assegnazione dei moduli attivare i moduli Grafari adatti (guida del fornitore con video nella base di conoscenze)
Nelle impostazioni di apprendimento adattare ulteriormente il programma se necessario per il singolo bambino
Dopo alcuni allenamenti verificare nel Coach se il livello di difficoltà è adeguato
Come verificare: I moduli assegnati sono registrati nel Coach per il bambino; dopo alcuni allenamenti il Coach mostra se il livello di difficoltà è adeguato.
In caso di dubbio lasciare le impostazioni standard: il sistema adattivo è il cuore del programma e sceglie da solo parole ed esercizi in base al comportamento di apprendimento. Interventi manuali solo se raccomandati dall’insegnante o da uno specialista (ad es. logopedia). Il fornitore documenta questo punto solo in inglese, non esiste una versione italiana leggibile di questa pagina (verificato il 13.09.2026, pagina vuota o segnaposto).
4 Dosare il tempo di allenamento: brevi unità, 2-3 volte a settimana Importante
Grafari agisce tramite la regolarità, non tramite la durata. Il fornitore raccomanda 2-3 unità di allenamento a settimana; un’unità dura a seconda del modulo circa 10-12 minuti, dopodiché l’allenamento guidato si ferma automaticamente e chiede se il bambino vuole smettere o continuare. Fasce di esercizio fisse e brevi impediscono che l’allenamento di sostegno diventi un esercizio estenuante.
Cosa ti serve: Un login bambino configurato per l’allenamento · Un accesso genitori o Coach per controllare i tempi di esercizio
Web
Concordare con il bambino 2-3 fasce orarie fisse a settimana (ad es. martedì e giovedì dopo la merenda), come raccomanda la guida del fornitore
Lasciare esercitare il bambino nell’allenamento guidato; al termine del tempo di allenamento del modulo il programma si ferma da solo
Rendere obbligatorio lo stop automatico e non continuare a cliccare regolarmente
In caso di stanchezza o frustrazione visibile, interrompere l’unità e proseguire al prossimo appuntamento programmato
Come verificare: Nel Coach i tempi di esercizio mostrano unità brevi e regolari nel corso delle settimane; importante è la regolarità, non il maggior numero possibile di minuti al giorno.
Materiali Dybuster più datati indicano 15-20 minuti per unità; le indicazioni attuali del fornitore (10 minuti per il modulo 3, 12 minuti per i moduli 4 e 5, 2-3 unità a settimana) provengono dalla base di conoscenze Constructor. Un blocco tecnico rigido del tempo per i genitori non è documentato; la limitazione avviene tramite l’allenamento guidato e l’accordo. Il fornitore documenta questo punto solo in inglese, non esiste una versione italiana leggibile di questa pagina (verificato il 13.09.2026, pagina vuota o segnaposto).
5 Creare i login in modo attento alla privacy (pseudonimo o Edulog) Genitori o insegnante, secondo l’accountImportante
Con un account scolastico spesso lo imposta l’insegnante. Con un account privato lo fai tu.
Per l’allenamento, Grafari non necessita del nome completo. Chi crea gli account (insegnante o genitori) può usare pseudonimi o nome più iniziale. In molte scuole svizzere l’accesso passa inoltre tramite Edulog: il bambino accede allora con il proprio pseudonimo Edulog, e il fornitore riceve fin dall’inizio meno dati personali.
Cosa ti serve: L’accesso al Constructor Cockpit in cui vengono creati gli account dei bambini
Web
Alla creazione dell’account del bambino nel Cockpit usare uno pseudonimo o il nome con l’iniziale invece del nome completo
Non registrare un indirizzo e-mail privato del bambino
Impostare per ogni bambino una password propria e sicura e conservare in modo sicuro i dati d’accesso
Chiedere alla scuola se l’accesso avviene tramite Edulog; in tal caso il bambino usa il proprio pseudonimo Edulog per l’accesso
Per gli account scolastici con nome completo, chiedere all’insegnante se basta uno pseudonimo o il nome
Come verificare: Nell’account del bambino compare solo uno pseudonimo o il nome con l’iniziale, e non è registrato alcun indirizzo e-mail privato del bambino.
Constructor for Schools è stato uno dei primi fornitori di servizi Edulog; l’accesso con lo pseudonimo Edulog è documentato nell’Educa Navigator. Se l’interfaccia dell’abbonamento privato famiglia richieda determinati campi obbligatori non risultava chiaro in modo definitivo dai risultati di ricerca ed è da verificare in fase di configurazione. Il fornitore documenta questo punto solo in inglese, non esiste una versione italiana leggibile di questa pagina (verificato il 13.09.2026, pagina vuota o segnaposto).
6 Cancellare account e dati (fine abbonamento o fine anno scolastico) Importante
Dopo la fine dell’allenamento, i dati sull’andamento dell’apprendimento del bambino non devono rimanere presso il fornitore. La pagina protezione dei dati e sicurezza nel Constructor Cockpit stabilisce espressamente che ogni utente ha il diritto di consultare, correggere e far cancellare completamente tutti i dati personali salvati.
Cosa ti serve: I dati d’accesso all’abbonamento, oppure il contatto con l’assistenza o con l’insegnante
Web
Nell’abbonamento privato: dopo la disdetta presso il fornitore (assistenza di Constructor for Schools risp. Dybuster) richiedere la cancellazione completa dell’account del bambino e dei dati sull’andamento dell’apprendimento
Nell’account scolastico: chiedere all’insegnante o alla persona responsabile ICT della scuola di cancellare gli account non più necessari a fine anno scolastico
Prima, se necessario, salvare il rapporto sul livello di apprendimento dal Coach (ad es. per la logopedia o il servizio psicologico scolastico)
Conservare la conferma di cancellazione del fornitore
Come verificare: Hai ricevuto una conferma di cancellazione dal fornitore.
Il diritto di cancellazione è documentato nella pagina protezione dei dati del Cockpit, il percorso esatto (self-service nel Cockpit o richiesta all’assistenza) ed eventuali termini di conservazione non risultavano evidenti dai risultati di ricerca e sono da verificare. Il fornitore documenta questa pagina di protezione dei dati solo in inglese, non esiste una versione italiana (verificato il 13.09.2026, la pagina risponde in inglese).
Grafari viene spesso usato quando l’ortografia è già un punto dolente (disturbo specifico dell’apprendimento della lettoscrittura/dislessia). Spiegare al bambino che il programma non è un test, ma un allenatore che si adatta al suo ritmo. Concordare unità brevi e regolari e smettere quando il tempo è finito, anche se in quel momento va bene.
Gli errori fanno parte del programma
Grafari impara dagli errori del bambino e sceglie di conseguenza le parole successive. Questo può essere inquadrato positivamente: ogni errore mostra al programma cosa esercitare la prossima volta. Così scrivere male perde il suo spavento, soprattutto per i bambini che a scuola vedono spesso righe rosse.
Guardare insieme i progressi
Non usare il Coach come strumento di controllo segreto, ma guardare regolarmente insieme al bambino la panoramica di apprendimento: cosa è migliorato, dove ci sono ancora difficoltà? Dire apertamente al bambino che genitori e insegnante possono vedere l’andamento dell’apprendimento e per quale motivo.
Accordarsi tra scuola e famiglia
Se la scuola usa Grafari, chiarire con l’insegnante: il bambino continua a esercitarsi a casa con il login scolastico, con quale frequenza è auspicabile, e chi guarda nel Coach? Piani di allenamento doppi (scuola e famiglia non coordinati) sovraccaricano rapidamente il bambino.
Da sapere
Chi sta dietro Grafari
Grafari proviene dalla Dybuster AG, uno spinoff del PF di Zurigo, i cui sistemi di apprendimento sono stati sviluppati con neuroscienziate e informatici del PF e dell’Università di Zurigo. Nell’ottobre 2021 Dybuster è stata rilevata da SIT Alemira (Schaffhausen Institute of Technology), oggi gruppo Constructor risp. Constructor Technology (Sciaffusa); l’offerta scolastica si chiama Constructor for Schools. Circa 200'000 bambini hanno già usato i programmi Dybuster. Nel frattempo la Dybuster AG è stata completamente integrata in Constructor Technology AG: tutte le pagine dybuster.ch e il vecchio accesso go.dybuster.com sono offline (verifica propria del 07.08.2026: il DNS risponde, ma nessun server risponde).
Cosa fare: Non farsi confondere se i documenti della scuola indicano ancora Dybuster e fatture o login Constructor: è la stessa azienda. Determinanti sono le indicazioni nel Constructor Cockpit su schools.constructor.app. Per chi ha ancora un abbonamento attivo o cerca il vecchio sito: l’abbonamento prosegue presso Constructor, per domande è disponibile il supporto su support.constructor.tech.
Cambio di nome: Orthograph ora si chiama Grafari
Il programma di ortografia per molti anni si è chiamato Dybuster Orthograph ed è stato rinominato in Grafari sotto Constructor (sulle pagine ufficiali spesso indicato come Grafari (Orthograph)). Lettere ai genitori, rapporti di prova e wiki scolastici più datati fanno riferimento a Orthograph, ma intendono lo stesso prodotto. Inoltre, dallo stesso fornitore, esistono Calcularis (matematica) e il Laboratorio di scrittura (scrivere storie), che passano dallo stesso Cockpit.
Cosa fare: Nella ricerca di guide e resoconti di esperienze usare entrambi i nomi (Grafari e Orthograph) e verificare se ci si riferisce davvero al programma di ortografia di Dybuster/Constructor.
Due varianti: Grafari Phonics e Grafari Ortografia
Grafari Phonics avvicina alla lettura e alla scrittura (suoni, lettere; dalla scuola dell’infanzia/1a classe, sviluppato con la Dr.ssa Katharina Leemann, Worlddidac Award 2023). Grafari (Orthograph) allena l’ortografia dal vocabolario di base tedesco fino a inglese e francese e viene usato da circa la 2a classe fino all’età adulta, in particolare in caso di disturbo specifico dell’apprendimento della lettoscrittura/dislessia.
Cosa fare: Chiarire con l’insegnante o uno specialista quale variante corrisponde al livello del bambino, e far assegnare i moduli adatti nel Coach.
Scientificamente verificato, ma non un rimedio miracoloso
L’efficacia di Orthograph/Grafari è documentata in modo insolitamente solido: studi con l’Università di Zurigo hanno mostrato tra l’altro, in uno studio pubblicato nel 2007 su 80 bambini (9-11 anni), un miglioramento della prestazione ortografica dei dislessici di circa il 20-35 percento in tre mesi e una riduzione significativa degli errori (dimensioni dell’effetto da medie a grandi) dopo 12 settimane di allenamento, sia nei bambini con sia senza dislessia. Il presupposto è però proprio ciò che fecero gli studi: allenamento regolare per settimane.
Cosa fare: Imposta aspettative realistiche: pianifica 2-3 brevi unità a settimana per almeno un trimestre. In caso di dislessia diagnosticata, Grafari non sostituisce la logopedia o la terapia dell’apprendimento, ma la integra.
Dati dei bambini: andamento dell’apprendimento nel Cockpit, Edulog possibile
Grafari salva, oltre al login, l’andamento dettagliato dell’apprendimento (tempi di esercizio, errori, progressi), che insegnanti e genitori consultano nel Coach. Secondo la pagina protezione dei dati del Cockpit valgono la LPD svizzera e il RGPD, i dati vengono trasmessi criptati, non c’è pubblicità, e tutti i dati possono essere cancellati completamente su richiesta. Come partner Edulog, il fornitore consente l’accesso con lo pseudonimo Edulog della scuola. La sede esatta dei server non è chiaramente documentata pubblicamente.
Cosa fare: Creare i login in modo attento alla privacy (pseudonimo o Edulog), richiedere la cancellazione alla fine dell’abbonamento o dell’anno scolastico e, per domande sulla sede dei server, rivolgersi al fornitore o al servizio protezione dati della scuola.
Trappola di spesa solo nell’abbonamento privato, non nell’app
Nel programma stesso non ci sono acquisti in-app, nessuna pubblicità e nulla che i bambini possano acquistare. I costi nascono solo dalla licenza: le scuole pagano licenze istituzionali (utilizzo a casa incluso), le famiglie un abbonamento direttamente presso Constructor (240 dollari USA all’anno, 150 dollari per 6 mesi o 99 dollari USA al trimestre, stato al 07.08.2026; non viene indicato un prezzo separato in franchi svizzeri). Per testare esiste una prova gratuita di tre giorni; il vecchio sito dybuster.ch è offline.
Cosa fare: Prima di un abbonamento privato chiedere sempre prima alla scuola se esiste una licenza scolastica che copre l’esercizio a casa. Nell’abbonamento verificare il rinnovo automatico e il termine di disdetta, e testare con la prova gratuita se il bambino trova bene il programma.
CG e quadro giuridico
Cosa prevede il fornitore (CG)
Regola del fornitore, non una legge
Grafari (in precedenza Dybuster Orthograph) è un programma di apprendimento dell’ortografia sviluppato scientificamente dalla ex Dybuster AG, uno spinoff del PF di Zurigo, che dal rilevamento nel 2021 fa parte del gruppo Constructor (Sciaffusa) e opera come Constructor for Schools. Il programma allena l’ortografia in modo multisensoriale: le lettere vengono collegate a colori, forme e suoni, l’allenamento si svolge in brevi giochi (gioco dei colori, gioco delle sillabe/dei grafemi, gioco di apprendimento della scrittura) e si adatta automaticamente al livello di apprendimento del bambino. È particolarmente adatto in caso di disturbo specifico dell’apprendimento della lettoscrittura (dislessia). L’utilizzo avviene tramite browser (computer e tablet), l’accesso passa attraverso il Constructor Cockpit su schools.constructor.app, in molte scuole svizzere anche tramite il login scolastico Edulog. Per i diritti d’uso vale la licenza software (EULA) della Dybuster AG nel Constructor Cockpit: le scuole acquistano licenze istituzionali (utilizzo a scuola e a casa), le famiglie possono sottoscrivere un abbonamento privato. Secondo la pagina protezione dei dati e sicurezza nel Cockpit valgono la legge svizzera sulla protezione dei dati e il RGPD, non viene mostrata pubblicità, e gli utenti hanno il diritto di consultare, correggere e cancellare completamente i propri dati. Importante per i genitori con documenti più datati: la ex Dybuster AG è stata completamente integrata in Constructor Technology AG, tutte le pagine dybuster.ch e il vecchio accesso go.dybuster.com sono offline; fanno fede solo constructor.tech e schools.constructor.app.
Età minima legale: Nessuna età minima legale in Svizzera per l’utilizzo di un programma di apprendimento dell’ortografia. Anche il fornitore non indica un’età minima contrattuale nota; gli account vengono creati dalla scuola o dai genitori. Un’età minima contrattuale sarebbe comunque una regola del contratto del fornitore, non una norma giuridica svizzera.
Leggi rilevanti
nLPD (legge sulla protezione dei dati riveduta, dal 2023): rilevante perché vengono trattati login e dati dettagliati sull’andamento dell’apprendimento dei bambini. Il fornitore spiega nella pagina protezione dei dati del Cockpit l’applicazione della legge svizzera sulla protezione dei dati e del RGPD.
Leggi cantonali sulla protezione dei dati per l’utilizzo tramite la scuola dell’obbligo: per le scuole vale il diritto cantonale sulla protezione dei dati scolastici; la scuola resta responsabile per il trattamento dei dati degli allievi. Constructor for Schools è registrato nell’Educa Navigator ed è partner di Edulog, il che consente un accesso attento alla privacy con pseudonimo Edulog.
Qui la LPMFV (protezione dei minori nei settori del film e del videogioco) non è applicabile: Grafari è un programma di apprendimento, gli elementi ludici (gioco dei colori, gioco delle sillabe) fanno parte del metodo di apprendimento e non sono un’offerta di videogioco autonoma soggetta a classificazione d’età obbligatoria. Giuridicamente rilevanti in Grafari sono soprattutto i dati dei bambini (login, andamento dell’apprendimento), non il controllo dell’età. Non c’è chat, nessun contatto con estranei, nessun acquisto in-app da parte dei bambini e nessun feed aperto.
